ການທົບທວນຄືນ Online ຂອງ Osler Neurology 2020

ທ່ານຈະໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ວິຊາຜ່ານທາງວິຊາຊີບ (ໄວທີ່ສຸດ) ຫຼັງຈາກການຈ່າຍເງິນ

ລາຍລະອຽດ

CME ກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂຂອງທ່ານ - ສະຖາບັນ Osler ໄດ້ ນຳ ໃຊ້ອຸປະກອນສິລະປະເພື່ອບັນທຶກຫລັກສູດການທົບທວນລະບົບປະສາດທີ່ມີຊີວິດປະ ຈຳ ເດືອນກັນຍາ 2020 ຂອງພວກເຮົາແລະ ນຳ ເອົາໄປໃຫ້ທ່ານ! ໄຟລ໌ວີດີໂອເຫລົ່ານີ້ຖືກເກັບໄວ້ໃນເມກ” ເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດຖ່າຍທອດມັນຢູ່ທຸກບ່ອນ, ທຸກເວລາ, ຕາບໃດທີ່ທ່ານມີອິນເຕີເນັດ, ເບິ່ງຫລືຟັງຢູ່ໃນໂທລະສັບ, ຄອມພິວເຕີ້ຫລືແທັບເລັດຂອງທ່ານ - ປະສົບການການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານເກືອບຄ້າຍຄືກັບການມີຊີວິດ ກິດຈະ ກຳ, ແຕ່ບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເດີນທາງແລະເວລາໄກຈາກການປະຕິບັດຂອງທ່ານ. ລວມມີການທົບທວນຄືນ Online ແຕ່ລະຄັ້ງແມ່ນ ສຳ ເນົາເອກະສານທີ່ສາມາດດາວໂຫລດເອເລັກໂຕຣນິກທີ່ກົງກັບການບັນຍາຍວິດີໂອ ສຳ ລັບການ ນຳ ໃຊ້ຂອງທ່ານໃນຂະນະທີ່ເບິ່ງຫລືເປັນການສຶກສາແບບບໍ່ເສຍຄ່າຫລືຄູ່ມືການປະຕິບັດທາງດ້ານການຊ່ວຍ.

ການທົບທວນທີ່ສົມບູນແບບນີ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຜ່ານການສອບເສັງຄະນະ Neurology ພ້ອມທັງປັບປຸງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທາງຄລີນິກຂອງທ່ານ. ການເນັ້ນ ໜັກ ແມ່ນອີງໃສ່ຢາທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານແລະມາດຕະຖານການດູແລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄະນະ, ລວມເອົາແນວຄິດແລະການຮັກສາ ໃໝ່. ຫຼັກສູດປະກອບມີການບັນຍາຍທີ່ທົບທວນພາກສະ ໜາມ ທັງ ໝົດ ຂອງລະບົບປະສາດ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ມັນໃຫ້ການທົບທວນຄືນທີ່ດີ ສຳ ລັບການສອບເສັງທີ່ຂຽນໂດຍ ABPN ຫລື ສຳ ລັບແພດ ໝໍ ໃນການປະຕິບັດຕ້ອງການການປັບປຸງຢ່າງລະອຽດ. ຫຼັກສູດປະກອບມີການບັນຍາຍ didactic, ການສົນທະນາກ່ຽວກັບ vignettes ທາງຄລີນິກ, ຄຳ ຖາມທີ່ຝັງໄວ້ ສຳ ລັບການສົນທະນາໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະຫົວຂໍ້, ແລະການສົນທະນາແບບສອບຖາມແລະຕອບ. ການເນັ້ນ ໜັກ ແມ່ນອີງໃສ່ຢາທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານແລະມາດຕະຖານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການດູແລລວມເອົາແນວຄິດ ໃໝ່, ແນວທາງແລະການຮັກສາ.

ວັດຖຸປະສົງ

ໃນການສະຫລຸບຂອງຫຼັກສູດນີ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແຕ່ລະຄົນຄວນຈະສາມາດ:

• ກຳ ນົດແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທາງດ້ານການແພດຂອງ neurochemistry, neuroanatomy, neurophysiology, ແລະ neuropharmacology
• ຕີຄວາມ ໝາຍ ການສຶກສາກ່ຽວກັບໂຣກ neuroimaging
• ຮັບຮູ້ແລະອະທິບາຍທຸກຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງ neurological ແລະຕົວແປທີ່ ສຳ ຄັນ
• ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການພັດທະນາແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ດ້ານວິທະຍາສາດ
• ຈຳ ແນກການປ່ຽນແປງພຶດຕິ ກຳ ແລະບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຜິດປົກກະຕິ
• ອະທິບາຍການ ນຳ ໃຊ້ຕົວແທນ psychopharmacology ທີ່ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບທຸກໆຄວາມຜິດປະສາດທາງ neurologic ແລະການພົວພັນທີ່ ສຳ ຄັນ
• ກຳ ນົດແລະວາງແຜນການຮັກສາ ສຳ ລັບການຕິດເຫຼົ້າແລະສິ່ງເສບຕິດ
• ຈຳ ແນກແລະ ຈຳ ແນກລະຫວ່າງສະຖານະການປ່ຽນແປງຂອງສະຕິແລະຄວາມ ຈຳ ທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນ
• ປະຕິບັດຍຸດທະສາດປ້ອງກັນເສັ້ນເລືອດຂັ້ນຕົ້ນແລະມັດທະຍົມທີ່ ເໝາະ ສົມ

ຄະນະວິຊາແລະຫົວຂໍ້

Erik Ensrud, MD
ຜູ້ຊ່ວຍອາຈານຂອງ Neurology
OHSU

ຈຸລັງ Horn ລ່ວງຫນ້າ, ພະຍາດກ້າມ / Myopathies, Neuropathies Peripheral, Neuromuscular Junction, MS ແລະພະຍາດ Demyelinating, ກະດູກສັນຫຼັງແລະກະດູກສັນຫຼັງ, EMG ພາບລວມ, Neuropathies Focal

Thomas Geller, ທ່ານດຣ
ອາຈານຂອງ Neurology ເດັກນ້ອຍ
ມະຫາວິທະຍາໄລ St. Louis

Neurology ໃນສວນກ້າ I ແລະ II, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງ Neurologic ຂອງໄວເດັກ I ແລະ II, ໂຣກ Neuro-Oncology ແລະພະຍາດ Paraneoplastic, ຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບ

Douglas Gould, ປະລິນຍາເອກ.
ອາຈານຂອງ Neuroscience
Oakland University

Neuroanatomy I Peripheral Nerve, Neuroanatomy II Central Nervous System, Neuroanatomy III Motor, Neuroanatomy IV Sensory, Neuroanatomy V Visual System, Neuroanatomy VI Auditory, Neuroanatomy VII Diencephalon ແລະ Limbic Systems

Christopher Kramer, MD
ຜູ້ຊ່ວຍອາຈານຂອງ Neurology
University of Chicago

ຄວາມດັນເລືອດສູງໃນກະເພາະ

Brian Krause, MD
ການປະຕິບັດດ້ານຈິດຕະແພດ
Fort Royal, Virginia

ການໃຊ້ສານເສບຕິດ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດ

Charles Marcuccilli, MD, ປະລິນຍາເອກ
ຮອງສາດສະດາຈານຂອງ Pediatrics
University of Chicago

ໂຣກບ້າ ໝູ, ການນອນແລະ EEG I ແລະ II, ໂຣກບ້າ ໝູ, ການນອນແລະ EEG III, ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການພັດທະນາການຕິດເຊື້ອ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານໂລກລະບົບປະສາດ, ໂຣກໂຣກລົມຫາຍໃຈແລະການໄດ້ຍິນຫຼື Neuro-otology, Neurochemistry ແລະ Neurotransmitters, Neurogenetics

ທ່ານ Muhammad Nashatizadeh, MD
ຜູ້ຊ່ວຍສາດສະດາຈານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Neurology University of Kansas

ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ I (Parkinsonism), ການເຄື່ອນໄຫວຜິດປົກກະຕິ II (Tremor / Myoclonus), ການເຄື່ອນໄຫວຜິດປົກກະຕິ III (Hyperkinetic), ໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກ

Kathy Newell, MD
ອາຈານຂອງ Neurology, Pathology ແລະ Lab Medicine, ມະຫາວິທະຍາໄລ Indiana

Neuropathology I - IV

Dwight Owens, MD
Adjunct Assistant ຜູ້ຊ່ວຍສາດສະດາຈານຄະນິດສາດດ້ານຈິດວິທະຍາ
ໂຮງຮຽນແພດສາດ Morehouse

Psychopharmacology I ແລະ II

Howard Pomeranz, MD, ປະລິນຍາເອກ
ຮອງສາດສະດາຈານຂອງ Ophthalmology
ໂຮງຮຽນແພດສາດມະຫາວິທະຍາໄລ Hofstra

Neuro-Opthalmology I-III

ທ່ານ Sanjeev Sivakumar MD
ຜູ້ຊ່ວຍອາຈານຂອງ Neurology
ມະຫາວິທະຍາໄລ South Carolina, Greenville

Neuroimaging I (Diffusion ແລະ Perfusion), Neuroimaging II (ເສັ້ນປະສາດກະດູກສັນຫຼັງແລະເສັ້ນປະສາດ),
Neuroimaging III (ພະຍາດບ້າ ໝູ), Neuroimaging IV (ເສັ້ນປະສາດເສັ້ນເລືອດ), Neuroimaging V (ພະຍາດ Demyelinating)